一年级叙事作文：我和全家看电视
每天我们全家都看电视，我家看电视，总有些奇妙，爸爸明明是个足球迷，缺把一场精彩的球赛关掉了，不知为什么换成了京剧，依依呀呀的唱个没完没了，只有奶奶听的入了迷，奶奶不知啥时换了频道，足球正在场上飞跑，好球，好球，快射门，我和爸爸乐的直叫，奶奶不看电视只看我们，和我们一起拍手叫好。 这篇记叙文讲述了“我”和全家看电视发生的微妙的事情，爸爸看电视把频道换成奶奶爱看的京剧，奶奶看电视把频道换成爸爸爱
叙事作文
一年级叙事作文：放生的故事
前几天，我妈妈在卫生间里发现了一只小壁虎，我很害怕。妈妈说：“不要怕，它不伤害人，而且它还是益虫。”我们决定放掉它，于是我小心地把它赶到小桶里送到楼下。小壁虎飞快地跑掉了，也不回头，它可能去找它的妈妈了。我和妈妈都笑了。 这篇叙事文章讲述的是妈妈在家发现一只壁虎并将它放生的事，篇幅虽然短小，但结构完整，语句通顺，用词准确。“小心”一词可以看出小作者的害怕，与前文一致。
一年级叙事作文：我帮妈妈捶背
一天，我放学回家，看见妈妈下班回来坐在沙发上一脸的疲劳，我连忙跑过去对妈妈说：“妈妈，我来帮你捶背。”妈妈说：“好啊！” 妈妈转过身去，我上下捶妈妈的背，妈妈说：“我的孩子长大了。” 能为妈妈做事，我很高兴，觉得自己是个孝顺的好孩子。 这是一篇描写我帮妈妈捶背的文章，读了你的文章老师知道了你是一个非常懂事的孩子，懂得孝敬妈妈了，感情真挚。全文语言流畅自然，较为生动，是一篇不错的习作。
一年级叙事作文 ： 我的课余生活750字
我的课余生活丰富多彩，犹如百花点缀的花园，好似天空繁星点点，有游泳、跳舞、下棋等，但是我最喜欢的还是游泳。 暑假里，我来到南昌游泳馆，怀着兴奋的心情跳到泳池里。游泳教练在池中间示范浮起来之后应该怎么打水、怎么划手。教练示范完之后说：“你们学着我刚刚示范的动作自己练习，待会我来检查。”我把手伸直，脚用力一蹬，浮了起来，可没过三秒又沉底了，我心想：我怎么就不能像教练一样浮起来呢？教练看见了，笑呵
一年级叙事作文：调皮的太阳
今天，我和妈妈出去玩。路上，太阳就像在跟我们玩捉迷藏，它一会儿像是累了，钻进了乌云，风伯伯来了！太阳像是要和风伯伯打招呼，又露出了笑脸。太阳真调皮呀！哈哈！ 看着文章就能让人想象到一个小孩在路上用好奇的眼睛观察太阳调皮的可爱样子，那是一个怎样爱动脑筋而又善于观察的孩子啊！一个一年级的孩子能够将习以为常的太阳写得这么形象，真不错。
一年级叙事作文：我和我的书包
在漫长的学期里， 书包在一天一天地变胖， 我在一天一天地变瘦。 在快乐的寒暑假里， 书包在一天一天的变瘦， 我在一天一天地变胖。 但是无论是学期还是寒暑假， 我都在一天一天的长高。 这是一篇非常优秀的文章，作者以假期学期里我与书包的鲜明的对比，表现出小作者的学业的繁重和快乐成长的矛盾，字里行间流露出作者的控诉之情。小作者行文构思巧妙，文章的结构严谨，结尾处点明了主题，表达了作者的在两者矛盾中
一年级叙事作文：轮滑
今天，哥哥给我买了双轮滑鞋，它全套都是粉红色的，有鞋、帽、护膝、护肘、护腕等。我很快把全套穿上，感觉很酷！我开始学着滑行，连摔跤都不慌，很好玩！全天我都有一种心花怒放的感觉。 本篇文章篇幅虽小，但小作者能够对轮滑鞋的进行准确描写（它全套都是粉红色的，有鞋、帽、护膝、护肘、护腕等）并将自己的心情进行准确抒发，这对于一个一年级的小学生而言，已经非常棒啦！
一年级叙事作文：记一件事
今天下午，爷爷奶奶要乘火车出去游玩。我和爸爸、大伯、哥哥、一起到火车站去送行，火车站里人山人海，大伯紧紧地拉着我的手，一起进入火车站。把爷爷奶奶送上火车后，我们才离开。 这篇文章的小作者写清了事情发生的时间、人物、经过、结果，思路清晰，语言流畅，描写生动，特别是词语“人山人海”“紧紧地”用得好。对于一年级的孩子来说，你写得非常好。
一年级叙事作文：搭起梯子做作业
今天，妈妈检查完我的数学作业后就笑了起来，我好奇地问她有什么好笑的。妈妈指着我的作业本，细声细语地说：“你把着课桌高写成了七米，你以后做作业需要搭梯子了！”我看了也开怀大笑，恍然大悟的改回七分米。 “你把着课桌高写成了七米，你以后做作业需要搭梯子了！”细节描写反映生活的真实，趣味盎然。“我看了也开怀大笑，恍然大悟的改回七分米。”结局是完美，文章也完整，但是，这个笑话能说明什么呢？很有价值的东
一年级叙事作文：零用钱
今天，我又看到许多同学在学校门口买零食吃了。我想，这些钱都是爸爸妈妈辛苦挣来的，用这些钱买课外书，既可以增长自己的知识，还可以避免因吃零食过多而影响了健康。所以，我决定将自己的零用钱用在有益的方面。 这篇叙事的文章用简短的语言，表达了小作者对花零用钱的看法。不足之处：文章层次不分明，叙述不生动，使文章读起来觉得有些枯燥。希望小作者以后多积累词语，并运用到自己的习作中来。
